第五步:根據(jù)學(xué)校老師的通知,在規(guī)定時(shí)間到校參加輔導(dǎo)培訓(xùn)。
作為昆明本土中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),
家家樂(lè)辦學(xué)十九年以來(lái),
致力于提高學(xué)生校內(nèi)成績(jī)的同時(shí),
培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)訓(xùn)練、教會(huì)他人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
教會(huì)學(xué)生費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。
一、什么樣的學(xué)生適合報(bào)家家樂(lè)的課程?
1.有一定基礎(chǔ),但學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生;
2.有一定基礎(chǔ),但校內(nèi)成績(jī)提升困難的學(xué)生;
3.想要進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中、高中,擔(dān)心成績(jī)跟不上的學(xué)生;
4.做作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)很吃力的學(xué)生。
以上學(xué)生,明明很努力,作業(yè)就是做不好,考試成績(jī)就是提不上去。
原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不對(duì)。
家家樂(lè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣、一個(gè)方法,
讓學(xué)生告別“劣質(zhì)的勤奮”。
二、什么樣的學(xué)生不適合報(bào)家家樂(lè)的課程?
1.基礎(chǔ)特別弱,需要1對(duì)1指導(dǎo)的學(xué)生;
2.天賦異稟,想要在奧數(shù)競(jìng)賽、華杯賽等全國(guó)性競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)的學(xué)生;
3.孩子不愿意學(xué)習(xí),被父母逼著來(lái)家家樂(lè)補(bǔ)課的學(xué)生;
4.不好好學(xué)習(xí),只想著托家家樂(lè)老師的“關(guān)系”進(jìn)名校的學(xué)生。